柏拉图 《理想国》；<br />亚里士多德《政治学》；<br />夸美纽斯《大教学论》；<br />洛克《教育漫话》；<br />斐斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》；<br />卢梭《爱弥儿》；<br />赫尔巴特《普通教育学》；<br />纽曼《大学的理想》；<br />斯宾塞《教育论》；<br />杜威《民主主义与教育》；<br />赫钦斯《美国高等教育》；<br />泰勒《课程与教学的基本原理》；<br />弗莱雷《被压迫者教育学》；<br />伊里奇《非学校化运动》；<br />科尔伯格《道德发展心理学》；<br />朗格朗《终身教育引论》；<br />舒尔茨《教育与研究的作用——人力资本投资》；<br />布鲁姆《走向封闭的美国精神》；<br />阿普尔《官方知识——保守时代的民主教育》；