《刑事诉讼法教学案例》旨在帮助教师丰富教学内容，改革教学方法，完善教学手段，既使教师运用生动、形象和真实的案例进行课堂讲授和组织讨论，又方便学生(学员)对抽象的法学概念、诉讼原理及相关知识范畴深入理解、掌握和应用，促使其对所学知识能够深刻领会，融会贯通；不仅牢牢掌握木学科的“三基”、“三点”基本理论、基本知识、基本技能；重点、难点和疑点)，而且可以实现“三个统一”，即法学理论与法律实务的统一，理性与感性的统一，法律科学与操作艺术的统一，从而使学生提高学习能力，改善学习方法，增强在校学习与未来择业的针对性、指向性和适用性，造就更多的高素质的法律人才。