《当代美学教程》一方面对以往美学的基本范畴、概念进行质疑与否定、批判与创新，获得了新思维的理论结果；另一方面，以不同于传统形而上学的思维与观念，对艺术种类、美之形式、审美范畴、审美心理和美学的当代性关切等问题，进行了新颖独到的逻辑论证，系统地阐释了审美概念与艺术见解。