人类从诞生的那一刻起，探索创新的脚步就从未停止，这种力量在中国人学英语的长河中被完美地演绎着。<br />单词记忆是任何一个非英语母语国家的人们都要面对的坎，或许这个难题会被全球一体化的浪潮抹平，但需要很长的消化过程。这当中有许多专业人士前赴后继，完成单词记忆变革的使命，杨凡老师和王燕老师就是其中的两位。我结识杨老师是在03年，看到他戴着黑框眼镜在讲台上循循善导，将雅思“疱丁解牛”。现在他已是近十年雅思讲坛的常青树，强烈的使命感是他在雅思战场上笔耕不缀的动力。王燕老师学识渊博，教学严谨，自2002年在环球雅思学校任课以来，培养出无数的雅思听力、口语高分学员，积累了丰富教学经验及写作素材。今闻近期两位又有佳作面世，这无疑将是雅思学子的“阿喀琉斯神剑”。<br />拿到书稿时我不禁被两位老师的作品所吸引，国人对英语学习的积踵在于缺乏使用环境，虽然记忆率高于其它国家，但遗忘率却更高，这种情况下除却1000个口语高频词汇外的学术用词寿命极短，大批的单词在考试结束后像秋叶被多彩的流水世界带走。本书的特色在于英语使用环境的保留与联想，就像去超市，虽然没有买饮料，但却知道饮料在我们买牛奶的不远处。不但能够通过场景互融长时间存储单词，而且能够借助拓展词汇迅速扩大词汇量。

第一部分　听力高频1000词
第一章　听力Section 1场景词汇
第一节　旅游与度假
第二节　食宿环境
第三节　医疗与健康
第四节　餐饮食品
第二章　听力Section 2场景词汇
第一节　课外活动
第二节　公共服务与设施
第三节　方位介绍
第四节　实习工作
第五节　会议与讲座
第三章　听力Section 3场景词汇
第一节　学校教育
第二节　新生入学