《教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会规划教材·工业产品设计(上)》作为工业设计专业学生的设计启蒙课程，在理论上不做大而全的论述。通过理论、实训、赏析这三大章节的描述，从初学者的设计认知过程出发理论结合实践，重点用三个小型的设计实训来强化理解产品设计的程序和方法。<br />突出的特色是，设计案例生动，可执行力强。理论和实训贴近现实，强调实际设计的工作内容和方法以及专业的设计师所应具备的职业素养。从而树立学生正确的设计心态，激发学生学习的兴趣和信心。