《发展多方阅读:中国科学院研究生英语阅读技巧》的编写原则就是通过对各类阅读技巧的讲解，以及针对性的训练，使学生掌握必要的阅读技能，扩大阅读范围，增加词汇数量，提高阅读速度，丰富语言知识，增强英语语感，培养独立阅读和广泛阅读的能力。