本教材根据新教学大纲的基本要求，在内容、体例和结构上进行了重要调整，使之更符合教学的要求；同时根据社会发展和高等学校本科学生的需要，尽可能多地反映我国法学学科的新的理论研究成果和民主法制建设的新成就，突出了实效性和时代性，并在一定程度上体现了法学教材的前瞻性。中国人民大学法学院各学科的中青年业务骨干参加编写了各自最熟悉的章节。