《新会计准则大中专系列教材•会计学原理》根据会计学的自身特征，遵循会计教学的客观规律，理论联系实际，深入浅出，更具有可理解性和可操作性，为进一步学习相关课程打下坚实牢固的基础，是编写本教材的宗旨。本教材以我国2006年颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》为依据，借鉴了国内外会计理论界的各种不同学术观点，力求使内容具有理论性、现实性和一定的前瞻性。<br />本教材以下几个方面有别于其他教材：<br />会计基础理论的选择性方面。本教材着力介绍会计理论的具有公认性的学术观点和体系，从可理解性原则出发，采用通俗易懂的语言，将复杂的理论问题与直观的便于掌握的现实问题相联系。<br />实践性方面。本教材在借贷记账法的应用方面选择了与生产经营活动相吻合的过程法，对记账方法的应用，强调与思维规律的一致性，并进行了较详细的介绍和讲解，侧重于培养读者的实际操作能力和应用能力。 <br />先进性和实用性方面。2006年财政部颁布了新的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》，实现了我国会计与国际会计的趋同，丰富了会计学科的内涵和技术含量。本教材最大限度地引入了2006年会计新准则的体系、指导思想和内容，充分体现了本教材的先进性和实用性。<br />会计理论的系统性方面。会计确认和计量是会计学的基本手段和核心内容，为了体现会计理论的系统性，本教材增加了会计行为的章节，按照最新的学术观点及新会计准则的要求，介绍了会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等会计主体的行为，使会计的初学者能够尽早地掌握这些基本技能，为后续教学奠定良好的基础。<br />会计知识表述方面。会计学有其固有的方法体系，为使这些基本方法表达得更为科学和完善，更能够帮助读者理解和激发读者的兴趣，本教材参考了国内外相关教材的表述方法，力求以简单的表达方式突出重点，充分体现出会计方法的完整性和特有的技术措施。<br />会计涉税实务方面。本教材不回避涉税会计事项，学以致用。