在经过不断地摸索以及少量成功大量失败的尝试之后，我已经学会了以某种方式教授统计学，我和我的许多学生认为这种方式不会让人感到害怕，同时能够传递大量的信息。<br />通过这本书可以了解基础统计学的范围并学习所有应该掌握的信息，也可以了解整理和分析数据的基本思路和最常用的技术。本书理论部分有一些，但是很少，数学证明或特定数学程式的合理性讨论也很少。<br />为什么《爱上统计学》这本书不增加更多理论内容?很简单，初学者不需要。这并不是我认为理论不重要，而是在学习的这个阶段，我想提供的是我认为通过一定程度的努力可以理解和掌握的资料，同时又不会让你感到害怕而放弃将来选修更多的课程。我和其他老师都希望你能成功。<br />因此，如果你想详细了解方差分析中F值的含义，可以从Sage出版社查找其他的好书(我愿意向你推荐书目)。但是如果你想了解统计学为什么以及如何为你所用，这本书很合适。这本书能帮助你理解在专业文章中看到的资料，解释许多统计分析结果的意义，并且能教你运用基本的统计过程。<br />---<br />第I部分　耶!我喜欢统计学<br />1　统计学还是虐待学?由你决定<br />为什么学习统计学<br />统计学简史<br />统计学：是什么(或不是什么)<br />我在统计学课堂上做什么<br />使用这本书的十种方式(同时也在学统计学!)<br />关于那些符号<br />难度指数<br />第Ⅱ部分　西格玛·弗洛伊德和描述统计<br />2　必须完成的功课——计算和理解平均数<br />计算均值<br />需要记忆的内容<br />计算中位数<br />需要记忆的内容<br />计算众数<br />何时用什么<br />应用计算机并计算描述统计值<br />3　性别差异——理解变异性<br />为什么理解变异性很重要<br />计算极差<br />计算标准差<br />需要记忆的内容<br />计算方差<br />使用计算机计算变异性量数<br />4　一幅图真的相当于千言万语<br />为什么要用图表说明数据<br />好图表的十个方面(少贪新，多练习)<br />首先是建立频数分布<br />图形密度：建立直方图<br />扁平和细长的频数分布<br />其他的图表数据的绝妙方法<br />使用计算机图示数据<br />5　冰淇淋和犯罪——计算相关系数<br />相关系数到底是什么<br />需要记忆的内容<br />计算简单相关系数<br />理解相关系数的含义<br />决定性的努力：相关系数平方<br />其他重要的相关<br />使用计算机计算相关系数<br />第Ⅲ部分　抓住那些有趣又有利的机会<br />6　你和假设：检验你的问题<br />也许你想成为一个科学家<br />零假设<br />研究假设<br />好假设的标准是什么<br />7　你的曲线是正态的吗——概率和概率的重要性<br />为什么学习概率<br />正态曲线(或钟型曲线)<br />我们最中意的标准值：z值<br />使用计算机计算z值<br />第Ⅳ部分　显著性差异——使用推论统计<br />8　显著性的显著——对你我来说意味着什么<br />显著性的概念<br />显著性与意义<br />推论统计介绍<br />显著性检验介绍<br />9　两个群体的t检验——不同群体的均值检验<br />独立样本t检验介绍<br />计算检验统计量<br />特殊效果：差异是真实的吗<br />使用计算机进行t检验<br />10　两个群体的t检验——两个相关群体的均值检验<br />……<br />第V部分　你得了解和记忆的内容<br />附录A　30分钟SPSS教学<br />附录B　数据表<br />附录C　数据集

尼尔·J·萨尔金德(Neil J．Salkind) 他在堪萨斯大学心理学和教育学系从教30年，同时兼任人类发展和家庭生活系的教授，30年来，开设的课程有发展理论、生命全程发展理论、统计学和研究方法。他获得马里兰大学人类发展的博士学位，发表了80多篇专业文章，也是一些大学教材的作者，如《儿童发展、探索性研究和人类发展理论导论》(Sage，2004)。他也是l989--2002年的《儿童发展摘要和书目》的编辑。他在儿童发展研究领域很活跃，在贸易领域也有很多著述。他住在堪萨斯州劳伦斯市一所需要经常维护的老房子里，喜欢烹饪、游泳、阅读、藏书及收藏古典沃尔夫Pl800。