本书以研究类型为组织框架，介绍第二语言习得研究的五个主要阶段（即设计方案、调查手段、调查工具、数据分析和对调查结果的解释）在三类（即探索性、描述性和实验性）研究中的具体表现形式，揭示了研究各主要阶段之间的内在联系及其与研究类型之间的关系。此外，以上述关系为基础，建立第二语言习得研究的评估框架，为研究方法的实际运用提供了初步的理论依据，并提供六篇实践文章供读者运用该评估框架。每篇文章后均附有点评，向读者提供一个评判自己评估结果的参照系。本书适合对研究方法和数据分析（尤其是统计分析）已有初步了解，希望进一步提高研究能力的读者使用。