《素描教程》内容简介：社会科技文化的发展、艺术的变革以及审美的多元化，不仅对艺术学科提出了新的要求，也对艺术教学产生了一定的冲击。在这个背景下，素描教材仅仅作为某一固定体系的阐释与加工显然已不能适应需要。目前，在我国的素描教学中，传统的教学内容、教学方法以至整个教学体系都在一定程度上发生着变化。多种素描样式的出现及各种对素描新的解释很可能让学生感到不知所措。在这种情况下编写一本“素描教材”不能不感到有一定的困难，原因在于：一方面，按照传统的素描体系构架编写教材虽然有利于保证它的科学性与完整性，但也正因为这样，这种教材没有能力解释现时的艺术现象；另一方面，吸取新的素描观念，又很难把它合理地融入传统体系，并且也难免失于片面。