《21世纪高等院校教材:仪器分析原理》根据教育部“仪器分析教学大纲”及素质教育的要求，将仪器分析的内容分为四篇，22章：光学分析篇；电化学分析篇；分离分析篇；数据处理与分析应用篇，在编排方式上，打破了单个分析仪器逐一描述的格局，将分析仪器从方法原理到仪器结构，从数据处理到信息应用进行归类综述，在强调综合对比的同时，突出仪器方法之间的联系与区别，在数据处理部分增加了模式识别基础，综合应用部分增加了剖析基础等方面的内容。