案例教学法可以通过情景再现的方式训练洞察力、检验知识和培养分析技巧，在开放和互动的案例教学环境下，学习者主动参与的意识增强，在情景模拟和激烈讨论中，学习者的创造性思维得以激发，学习者的分析视野得以扩大，初步的感性的“经验”得以积累，判断能力、分析能力和解决问题的能力得以快速提升，能够收到意想不到的教学效果。<br />本书包括15个案例，内容涵盖公共伦理、公共政策、公共经济、公共人力资源管理、社区管理、公共危机管理及公共服务等领域，其中绝大部分都是云南本土案例，具有显著的云南特色。<br />适合读者：<br />政府相关部门工作人员，公共管理领域的研究人员，大专院校相关专业师生，可做MPA辅助教材。

教育经历：
2009.9-至今 云南大学民族文化产业专业 攻读博士学位
2004.9-2006.10 昆明理工大学 管理科学与工程专业获管理学硕士学位
1990.9-1994.7 云南财经大学(原云南财贸学院) 财政学专业 获经济学学士学位
工作经历：
1994.7-1999.4云南财贸学院贸易经济系工作 团总支书记1999.4-2004.12云南财贸学院工商管理学院工作办公室主任2004.12-2007．11 云南财经大学工商管理学院工作党委副书记
其中2005.7-12省委高校工委先进性教育活动领导小组办公室工作（挂职）宣传组组长
其中2006.1-12云南财经大学评建创优办公室工作副主任
2007.11-2008.12 云南财经大学校办工作 副主任
其中2008.7-12中共云南省委学习实践科学发展观活动领导小组办公室联络一组工作（挂职）
2008.12-至今 云南财经大学公共管理学院党委书记
主要研究方向：
1、文化产业管理。从经济学角度对民族文化产业化发展的路径、模式和民族文化产业竞争力进行研究，对民族文化资本化、产业化进行理论分析和探讨，对民族文化的传承、保护和发展进行经济学、民族学、人类学和文化学的交叉研究。
2、社会管理。从文化安全、文化融合等视角对边疆民族地区社会管理问题进行系统研究。
3、跨文化管理研究。主要采用管理学的原理与方法，研究不同文化对不同国家、地区行政管理、企业管理产生影响的内在规律，探讨可行的跨文化管理方法和模式。