《数字电子技术》由具有丰富课堂教学、实验教学和科研经验的教师编写。在编写安排上,主要考虑了现代教育发展的特点,也考虑到不同专业、不同层次的教学需要。因此,在内容上力求通俗易懂,层次结构上由浅入深,分析与设计方法上灵活多样,使读者比较容易接受、掌握和应用。