目录 ：<br />第一章 导言<br />第一节 课程的教学意义和教学目标<br />一、作为设计基础的色彩<br />二、课程的教学方向与目标<br />第二节 课程的主要内容与教学要求<br />一、课程的主要内容<br />二、课程的教学要求<br />第二章 自然与绘画的色彩<br />第一节 自然色彩<br />一、警示色<br />二、隐蔽色<br />三、求偶色<br />第二节 绘画色彩<br />一、原始绘画<br />二、古典绘画<br />三、印象派的贡献<br />四、现代绘画中的色彩发展<br />第三章 色彩原理<br />第一节 色彩的概念<br />一、色彩的本质<br />二、色彩的分类<br />第二节 色彩与光<br />一、色彩的产生<br />二、光谱色<br />三、颜料与物体色的呈现<br />四、光源与色温<br />第三节 色彩与视觉<br />一、视觉生理特性<br />二、视觉残像<br />第四节 原色与色彩混合<br />一、光的三原色与加色混合<br />二、颜料的三原色与减色混合<br />三、视觉混合<br />第四章 色彩属性与色彩表示<br />第一节 色彩三属性<br />一、色相<br />二、明度<br />三、纯度<br />第二节 色彩表示系统<br />一、色立体<br />二、奥斯特瓦德色彩系统<br />三、蒙塞尔色彩系统<br />四、PCCS色彩系统<br />五、CIE色彩系统<br />六、色彩系统的应用<br />第三节 数字色彩的表示<br />一、数字色彩的产生<br />二、数字色彩模式<br />三、色域与色彩管理<br />第五章 色彩的效应<br />第一节 色觉心理<br />一、色彩的冷暖感<br />二、色彩的轻重感<br />三、色彩的软硬感<br />四、色彩的距离感<br />五、色彩的动静感<br />第二节 色彩的性格与表情<br />一、色彩的性格<br />二、色彩的表情<br />第三节 色彩的信息<br />一、年龄与性别的色彩<br />二、地域文化的色彩<br />三、时间的色彩<br />四、流行的色彩<br />第六章 色彩关系<br />第一节 色彩对比<br />一、色相对比<br />二、明度对比<br />三、纯度对比<br />四、色彩的面积、位置与形状对比<br />五、色彩的肌理对比<br />六、同时对比与连续对比<br />第二节 色彩调和<br />一、类似调和<br />二、秩序调和<br />第三节 色调处理<br />一、色调的基本因素<br />二、色调转换<br />第七章 色彩与设计<br />第一节 设计中的色彩表达<br />一、色彩与创意<br />二、色彩与视觉传达<br />三、色彩与材料<br />四、色彩选择<br />五、色彩配置<br />第二节 色彩应用<br />一、平面设计<br />二、环境设计<br />三、服装设计<br />四、产品设计<br />第八章 色彩训练<br />第一节 色彩写生<br />一、绘画工具的选择<br />二、整体观察与表现<br />三、写生的步骤<br />四、调色方法<br />五、用笔<br />六、色彩写生的表现方法<br />第二节 色彩归纳<br />一、色彩归纳的表现内容<br />二、色彩归纳的基本特征<br />三、色彩归纳的表现形式<br />参考图例<br />后记