《高等院校教材•普通逻辑学》循亚里士多德《工具论》之脉络，采康德《纯粹理性批判》和黑格尔《小逻辑》之话语，以概念、判断、推理为思维的基本形式，研究这些基本形式的内涵、方法、规则、规律以及违反思维规则而导致的逻辑错误。《高等院校教材•普通逻辑学》力求基础性和应用性。基础性立足于它的学科性，应用性立足于它的价值性；其中的应用多结合了法学理论和法学实践的案例。