《古典传统与公民教育》介绍了在古典传统中,人既是趋向自然美德的好人,又是生活于城邦中的好公民。古典公民教育的目的就在于引导所有公民养成自然美德,投身于公共生活,实现自我的价值。现代公民观念不追问永恒的自然正当,只关心个体的意志自由那是一种“去公民”的公民教育,它败坏了古典公民的公共美德,使个体陷入庸俗、虚无和无意义的现代性危机之中。