对于已入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材的本版教材，我们对第一版中存在的问题和不足加以改进，力求语言更通俗精练、深入浅出。在具体内容编写上，保持第一版中概念形式、理论衔接、知识应用的连续一致。尽可能地让教师在有限的课时之内完成本课程知识的传授，同时要便于学习者课外学习，潜移默化地培养学生的创新素质，这样更贴近地方高校工科学生的培养模式和教学实际，也适应高等教育大众化的要求。