《设计构成》作为一种造型观念，存在于一切艺术领域中，它为其他学科的学习提供了前提，《设计构成》艺术充分调动了造型因素中的有利元素，强调了画面的视觉形态要素。平面构成与色彩构成存在于一切视觉造型中，立体构成的学习使初学者在三维空间中开创了独特的视觉角度，发掘了三维空间中材料的肌理、质感与量感，以及由此引发的心理体验。构成的学习有利于充分挖掘学生的感知力、创造力。《设计构成》力求做到信息量大、紧密结合教学实践的实用性特点，非常适合高等教育艺术设计专业、设计职业教育、设计专业培训等教学需求，并为设计人员提供一本得心应手的参考用书。